近日，方屯中学开展以小组合作学习为模式的课堂研讨活动，旨在优化模式，突出学生在学习过程中的主体地位，推进学校“三环六步”课堂教学改革向纵深发展。

研讨课上，教师以任务型小组合作组织学生开展教学，学生以参与、体验、互动、交流、展示、评价的学习方式，让“自学、展学、互学、助学、深学”在“三环六步”课堂教学中得以呈现，避免了小组合作学习走过场、假努力的现象，化解了师生在小组合作学习实践中遇到的困惑和疑问。

小组合作是构建高效课堂的重要组成部分，也是班级管理的助推器。随着课堂教学改革的深入推进，小组合作学习模式也走出课堂，成为班级常规管理工作的主要抓手。学生互帮互助、团结合作，一批敢管、善管、会管的班干部脱颖而出，成为班主任工作的得力助手，形成人人有事做，事事有人管的班级管理模式，有力地促进良好班风的形成。

（方屯中学 段桂芬 孙慧）