近期,易门县荣膺全国义务教育优质均衡发展县“桂冠”。这是易门县全面落实立德树人根本任务,持续深化教育综合改革的重要成果,标志着易门县义务教育实现了从“基本均衡”向“优质均衡”的跨越发展。

长期以来,易门县紧扣“办好人民满意的教育”宗旨目标,构建出“投入有保障、师资有质量、改革有突破、教育有情怀、发展有后劲”的民族团结进步+教育高质量发展新格局,让各族学生更好地共享教育改革成果,让民族团结进步之花在易门校园绚丽绽放。

“金投入”:夯实发展基础

易门县始终将教育放在优先发展的战略地位,持续加大教育经费投入力度,确保教育资源的均衡配置。近五年,全县一般公共预算教育支出达14.95亿元。2024年教育支出2.9278亿元。“十三五”以来,加快探索“九年一贯制”办学管理体制试点改革,通过“并、迁、扩、建”等形式实施校园建设项目,新建学校1所,改扩建学校21所,撤并小规模学校17所,实施“美丽校园、全面改薄、能力提升”等项目326个。新增校舍及运动场地面积7.64万平方米,配齐教学资源8.41万件,新增学位1860个,实现县域内校舍、师资、设备“一盘棋”推进。

“强师资”:深化队伍建设

统筹优化教师资源配置,全力提升教师队伍的整体素质。着力抓好“名校长”“名班主任”“名教师”队伍建设,深化义务教育教师“县管校聘”改革,强化教师交流轮岗,实现教师资源校际均衡配置。实施“1235”教师培养工程,完善分岗、分类、分层教师培养体系,打好校培、县培、市培、省培、国培“组合拳”,五年来共开展各级各类培训4.02万人次。评选市级学科带头人17名、骨干教师21名,认定县级学科带头人58名、名班主任40名、骨干班主任60名,13名教师被评为“云南省乡村学校从教20年以上优秀教师”。

“优改革”:激发教育活力

聚焦课堂改革,全面提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。落实“双减双升”“五项管理”等政策,切实减轻学生负担。推进“以学习为中心”课堂教学改革,提高课堂效率,全县初中学业水平考试成绩连续23年居全市第一,教育质量稳步提升。坚持“五育并举”,满足学生多样化学习需求。落实“壮苗行动”,全县各中小学积极制定“一校一策”方案,确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时,着力培养三观纯正、身心健康、学业有成、个性发展的时代新人。中屯小学推出“活力一刻钟”计划,在“萝卜蹲”“呼啦圈转起来”等趣味游戏中融入各学科知识,寓教于乐;浦贝中学将跳竹竿、抖空竹、转陀螺、踢毽子等民间传统体育融入其中,打造多彩课间。

“明方向”:推进教育数字化

注重教育数字化转型,定期召开教育体育工作会,为教育高质量发展提供支撑。建立健全同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,大力推进教育数字化转型,强化“互联网+研训”有效融合,计划2025年内实现智慧校园覆盖率100%,实施好“名师名校长倍增计划”,培养省级骨干教师20名以上。推进龙泉小学新校区建设,增加城区学位,进一步优化办学条件,强化家校社协同,全力推进全县教育高质量发展。加强义务教育学校标准化建设,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距,扩大优质教育资源受益面,让智慧教育成为优质均衡发展的新动能。

“铸团结”:凝聚思想共识

将铸牢中华民族共同体意识贯穿于教育教学全过程,充分利用红色文化资源,开展科技、文体、艺术、非遗传承等综合素质拓展类活动,加强中小学思政课一体化建设和民族团结教育。近期,各中小学以春游为契机,以“行走的思政课”形式开展多样化研学活动,清明节期间,龙泉街道中心小学、浦贝中学等学校组织学生前往烈士陵园等地祭奠英烈,厚植爱国主义情怀;多所学校带领学生走进绿汁铜矿工业遗址、易门县铸牢中华民族共同体意识主题教育馆、龙泉国家森林公园自然保护区等场所,了解家乡历史和自然资源,增强民族自豪感和认同感。